Matematika nemusí byť len o sedení v lavici a počítaní príkladov. Presvedčili sa o tom aj žiaci 5. triedy, ktorí sa počas uplynulého týždňa učili tému Obvod geometrických útvarov netradičným spôsobom – prostredníctvom projektového vyučovania.
Po prebratí učiva sme zistili, že mnohí žiaci majú stále problém správne pochopiť význam obvodu a pri výpočtoch sa často mýlia. Rozhodli sme sa preto preniesť matematiku z triedy do reálneho prostredia a ukázať deťom, že geometria je všade okolo nás.
Celý týždeň sa naše matematické hodiny presunuli na školské ihrisko. Žiaci najskôr merali obvod školského ihriska, pracovali so špagátmi, metrami a spoločne hľadali spôsoby, ako čo najpresnejšie zmerať jednotlivé strany. Následne z prírodných materiálov – kamienkov, konárikov či listov – vytvárali rôzne geometrické útvary a určovali ich obvody.
Veľkým zážitkom bolo aj vytváranie štvorca pomocou špagátu, pri ktorom si žiaci prakticky overovali vlastnosti geometrických útvarov. Na záver zapojili aj vlastnú kreativitu a spoluprácu – geometrické útvary vytvárali zo svojich tiel. Takto si mohli doslova „vyskúšať“ matematiku na vlastnej koži.
Vyvrcholením celého projektu bolo spracovanie získaných poznatkov priamo v triede. Žiaci vytvorili spoločný projekt, v ktorom zaznamenali svoje merania, pozorovania, fotografie a zistenia z jednotlivých aktivít.
Počas celého týždňa pracovali s veľkým nadšením, tešili sa z objavovania a aktívne spolupracovali so spolužiakmi. Praktické skúsenosti im pomohli lepšie pochopiť učivo, ktoré sa im dovtedy zdalo náročné. Opäť sa ukázalo, že učenie zážitkom patrí medzi najúčinnejšie formy vzdelávania a že matematika môže byť nielen užitočná, ale aj zábavná.